Harvard po e mbyll Writing Center-in, një institucion të rëndësishëm për formimin e studentëve në të shkruar. Ndërkohë që universiteti u vë në dispozicion studentëve ChatGPT dhe sisteme të tjera të inteligjencës artificiale, arsimi në fushën e shkrimit po dobësohet ndjeshëm.
Bota akademike në Amerikë ka diçka për të cilën shumë evropianë e kanë zili: studiues që dinë të shkruajnë. Natyrisht, jo të gjithë, por është vërtet e habitshme se sa shumë historianë, filozofë apo ekonomistë i formulojnë mendimet e tyre në mënyrë të tillë që librat dhe artikujt e tyre lexohen me kënaqësi. Kjo lidhet me një kulturë akademike në të cilën shkrimi mësohet si një aftësi që mund të përvetësohet, pra nuk konsiderohet si një talent që ose e ke, ose nuk e ke. Pikërisht Universiteti i Harvardit tani ka njoftuar se do të heqë dy shtylla të arsimit të tij në fushën e shkrimit, i cili që nga viti 1872 ka qenë i detyrueshëm për të gjithë studentët.
Së pari, do të mbyllet Writing Center-i, ku studentët mund të merrnin këshilla nga tutorët pa presionin e notave, të punonin mbi tekstet e tyre dhe të mësonin si të ndërtonin argumente. Shkarkimi i drejtueses shumëvjeçare, Jane Rosenzweig, shkaktoi një valë protestash, siç raporton revista “The Atlantic”. Universiteti këmbëngul se edhe në të ardhmen do të vazhdojnë të ofrohen kurset standarde të shkrimit. Megjithatë, Writing Center-i, ku studentët mund të diskutonin tekstet e tyre në mënyrë të pavarur nga kurset dhe vlerësimet, do të mungojë si një hapësirë krijuese dhe intelektuale.
IA-ja tashmë është pjesë e jetës së studentëve të Harvardit
Së dyti, është mbyllur edhe i ashtuquajturi “Writing Project”, i konsideruar me rëndësi të madhe, i cili u siguronte profesorëve mjete didaktike për mësimdhënien e shkrimit. Harvard po e kufizon arsimin në fushën e shkrimit dhe, mbi të gjitha, pjesën e tij krijuese dhe të pavarur, pikërisht në një kohë kur inteligjenca artificiale po zë një rol gjithnjë e më të madh në universitet.
Sipas “The Atlantic”, universiteti u vë në dispozicion të gjithë studentëve sisteme si ChatGPT Edu dhe Claude dhe po e integron gjithnjë e më shumë inteligjencën artificiale në procesin mësimor.
Për çfarë mund t’i përdorin studentët modelet gjuhësore, vendos secili profesor. Shpesh, vendimet e tyre janë në favor të përdorimit të IA-së. Sipas një sondazhi të gazetës universitare “Harvard Crimson”, 34,5 për qind e punimeve universitare gjatë vitit të kaluar janë realizuar me ndihmën e inteligjencës artificiale, ndërsa rreth 13 për qind e studentëve kanë lejuar që nga 70 deri në 100 për qind të punës së tyre të kryhej nga programet përkatëse.
Po kufizohen edhe oferta të tjera brenda universitetit. Pothuajse në të njëjtën kohë me mbylljen e dy programeve të rëndësishme për shkrimin krijues, Harvard po mbyll edhe Dudley Co-Op, një formë banimi që funksiononte ndryshe nga konviktet e zakonshme studentore.
Që nga viti 1958, në dy shtëpi të vjetra pranë Harvard Yard-it banonin pak më shumë se dy duzina studentë që ndryshonin me kalimin e viteve. Banimi atje ishte më i lirë se në rezidencat e tjera studentore, sepse banorët pastronin dhe gatuanin së bashku. Aty kishte gjetur vend edhe një rreth më i majtë politik i universitetit. Për këtë arsye, shumë njerëz dyshojnë se me këtë hap Harvard po përpiqet t’i bëjë një favor Donald Trumpit.
Së bashku me shkurtimet drastike në programet e shkrimit, pushimet e tjera nga puna dhe të ashtuquajturat masa për rritjen e efikasitetit pas këshillimit nga kompania McKinsey, krijohet përshtypja se Harvard ka hyrë në një kurs përshtatjeje dhe tërheqjeje.
Përdorimi i inteligjencës artificiale mund ta intensifikojë edhe më shumë këtë prirje. Veçanërisht e hidhur është, siç thekson “The Atlantic”, se universiteti ka një rol model për institucionet e tjera.
Ka shumë gjasa që edhe universitete të tjera të përpiqen të shkurtojnë fondet për programet që mësojnë shkrimin dhe, përmes tij, të menduarit e pavarur dhe argumentimin.
Nëse kjo ndodh, Shtetet e Bashkuara një ditë mund të mos jenë më shembull për t’u ndjekur në këtë fushë, por më tepër një shembull paralajmërues se çfarë nuk duhet bërë.
Burimi: F.A.Z.
Autorja: Frauke Steffens, korrespondente për kulturën dhe jetën intelektuale në Nju Jork.
